1. 03 Đối tượng được hưởng chính sách thu hút trọng dụng đối với nhà giáo từ ngày 1/1/2026 là ai?
Theo Điều 25 Luật Nhà giáo 2025 (có hiệu lực từ ngày 1/1/2026) quy định như sau:
Chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo
- Đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm:
- a) Người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao;
- b) Người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn;
- c) Nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội.
- Chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc; phúc lợi và chính sách khác theo quy định của pháp luật.
- Địa phương, cơ sở giáo dục có chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo phù hợp với điều kiện thực tiễn và nguồn tài chính của địa phương, cơ sở giáo dục.
- Chính phủ quy định chi tiết Điều này.
Như vậy, đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm:
– Người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao;
– Người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn;
– Nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội.
“Chính sách thu hút, trọng dụng nhà giáo được quy định trong Luật Nhà giáo 2025 là bước tiến quan trọng nhằm tạo điều kiện cho những nhà giáo có năng lực, trình độ cao, có nhiều đóng góp cho ngành giáo dục sẽ được ưu tiên trong tuyển dụng, bổ nhiệm, đãi ngộ và khen thưởng… Quy định này góp phần tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo phấn đấu, đồng thời thu hút nhân tài tham gia vào sự nghiệp trồng người.” – Đây là chia sẻ của Luật gia Bùi Tường Vũ, Giám đốc THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
2. Đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng có được xem xét tiếp nhận làm nhà giáo không?
Theo Điều 15 Luật Nhà giáo 2025 quy định như sau:
Tiếp nhận nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập
- Đối tượng được xem xét tiếp nhận làm nhà giáo bao gồm những trường hợp được tiếp nhận làm viên chức theo quy định của pháp luật về viên chức và đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng quy định tại Điều 25 của Luật này.
- Căn cứ điều kiện đăng ký dự tuyển nhà giáo và yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển dụng, cơ quan, người có thẩm quyền tuyển dụng kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn của người dự tuyển và tổ chức kiểm tra, sát hạch.
- Căn cứ kết quả kiểm tra, sát hạch, người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng quyết định tiếp nhận đối với trường hợp đáp ứng yêu cầu, điều kiện, tiêu chuẩn của vị trí việc làm.
- Chính phủ quy định chi tiết điều kiện, trình tự, thủ tục tiếp nhận nhà giáo.
Theo đó, đối tượng được xem xét tiếp nhận làm nhà giáo bao gồm những trường hợp được tiếp nhận làm viên chức theo quy định của pháp luật về viên chức và đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng quy định tại Điều 25 Luật Nhà giáo 2025.
3. Nội dung hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo bao gồm những gì?
Theo Điều 7 Luật Nhà giáo 2025 quy định như sau:
Hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo
- Hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo là hoạt động có tính chuyên nghiệp, đổi mới, sáng tạo, giúp người học phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực thông qua việc giảng dạy, giáo dục và nêu gương cho người học.
- Nội dung hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo bao gồm:
- a) Chuẩn bị và tổ chức giảng dạy, giáo dục, đánh giá đối với người học;
- b) Học tập, bồi dưỡng;
- c) Nghiên cứu khoa học;
- d) Phục vụ cộng đồng;
đ) Hoạt động chuyên môn khác.
- Hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo quy định tại điểm a và điểm b khoản 2 Điều này được thực hiện theo năm học hoặc khóa học.
- Hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo được quy định theo cấp học, trình độ đào tạo để thực hiện các nhiệm vụ sau đây:
- a) Giáo viên mầm non thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, bảo vệ trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non;
- b) Giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông và giáo viên dự bị đại học thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông và chương trình dự bị đại học;
- c) Giáo viên giáo dục thường xuyên thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục theo chương trình giáo dục thường xuyên;
- d) Giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, hướng dẫn người học theo chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và chương trình đào tạo nghề nghiệp khác; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học;
đ) Giảng viên đại học thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, hướng dẫn người học theo chương trình giáo dục đại học; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học;
- e) Giảng viên trong trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, lực lượng vũ trang nhân dân thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, hướng dẫn người học theo chương trình đào tạo, bồi dưỡng.
Như vậy, nội dung hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo bao gồm:
– Chuẩn bị và tổ chức giảng dạy, giáo dục, đánh giá đối với người học;
– Học tập, bồi dưỡng;
– Nghiên cứu khoa học;
– Phục vụ cộng đồng;
– Hoạt động chuyên môn khác.
